La Parrocchia offre aiuti educativi e sociali, oltre a quelli religiosi, come gruppi adulti, gruppi giovani e gruppo dei bambini, oratorio, biblioteca, vari tipi di sport, avendo a disposizione tante stanze e un campo di terreno di 1000 mq

La Parrocchia di Nostra Signora di Lourdes rappresenta un punto di ritrovo per gli abitanti del quartiere di Calata Capodichino non solo nel suo aspetto religioso, ma anche in quello sociale, attraverso tante attività rivolte a tutte le età

L’oratorio estivo della nostra parrocchia, che si terrà dal 29 giugno al 17 luglio, dalle 9:00 alle 16:30, è un’esperienza intensa e coinvolgente pensata per accompagnare i bambini in settimane ricche di gioia, amicizia e crescita. Seguendo il sussidio della diocesi, ogni giornata sarà guidata da un filo conduttore che unirà gioco, riflessione e vita di gruppo in un percorso educativo completo. Le mattinate saranno animate da attività ludiche, laboratori creativi, sport e momenti di squadra, in cui ogni bambino potrà esprimersi liberamente e scoprire i propri talenti. Non mancheranno canti, balli e animazione, per rendere ogni giorno dinamico e pieno di entusiasmo. Accanto al divertimento, ci saranno momenti dedicati alla riflessione e alla preghiera, pensati con un linguaggio semplice e coinvolgente, per aiutare i bambini a cogliere il valore profondo delle esperienze vissute e a crescere anche interiormente. Fondamentale sarà la presenza degli animatori, che accompagneranno i più piccoli con cura, attenzione e spirito di servizio, creando un ambiente accogliente e familiare. L’oratorio estivo non è solo un modo per trascorrere il tempo, ma un’occasione preziosa per costruire relazioni, imparare a stare insieme e vivere un’estate diversa, fatta di valori, sorrisi e ricordi che restano nel cuore

Eventi culturali e musicali come Maggio dei Monumenti, Uanema , Affabulazione, Secondigliano Canta il Natale. Attività svolte in collaborazione anche con altre associazioni

Ente del terzo settore che si occupa della valorizzazione storico-culturale della chiesa parrocchiale dei Santi Cosma e Damiano, chiesa madre del quartiere di Secondigliano, e della storia locale in generale con risvolti socio economici per i ragazzi del quartiere

La Casa del Sorriso - realizzata con la fondazione Cesvi - è uno spazio di espressione, relazione e socialità in grado di identificare, attivare e potenziare le risorse dei beneficiari attraverso varie tipologie di attività (laboratori sportivi, di consapevolezza corporea, artistico-espressivo-culturali) caratterizzate da un costante monitoraggio educativo che permetta di intercettare e agganciare, situazioni di vulnerabilità o a rischio da accogliere o da rimandare alla rete dei servizi del territorio. Nella CdS è prevista l’attivazione di percorsi personalizzati rivolti a singoli individui o a nuclei familiari che vertono in stato di particolare vulnerabilità: le “impronte educanti”. Le “impronte” vengono attivate da parte dell’équipe educativa sulla base dei bisogni specifici osservati

Laboratorio di Educativa Territoriale Kalimera promuove l’inclusione delle bambine e dei bambini con disabilità e/o portatori di bisogni educativi speciali, con l’intento di evidenziare una reciproca permeabilità e scambio tra ragazzi con potenzialità diverse all’interno di uno stesso gruppo. Accoglie quotidianamente un numero minimo di 48 ragazzi di età compresa tra i 6 ed i 16 anni, anche non contemporaneamente presenti, ed è possibile coinvolgere un numero superiore di ragazzi, in base all'articolazione dell’offerta educativa, nel rispetto degli standard di prestazione ed attività indicati e attraverso il pieno utilizzo delle ore di lavoro dell'équipe educativa. Tra i destinatari del servizio sono previsti, altresì, i minori appartenenti a famiglie per le quali è attiva la misura dell’ “Assegno Di Inclusione” o comunque in condizioni di povertà, in difficoltà educativa, esposti al rischio di esclusione sociale

Il Polo territoriale per le famiglie prevede al suo interno la realizzazione coordinata e congiunta delle attività del servizio di Centro per le Famiglie e di Mediazione Familiare, così come definiti nel Regolamento Regionale 4/2014. In particolare il Polo opera in una logica sistemico familiare e interviene in maniera specifica per promuovere il benessere dell’intero nucleo familiare, sostenendo la coppia ed il nucleo familiare in ogni fase del ciclo di vita, avendo come obiettivo specifico quello di garantire ai bambini la possibilità di vivere in contesti familiari positivi e tutelanti. Attraverso specifici dispositivi quali: percorsi di accompagnamento familiare e di intervento domiciliare; spazio neutro; percorsi di accompagnamento alla genitorialità; interventi di sostegno a bassa soglia sulla genitorialità e le relazioni familiari

Spazio educativo per Bambine e Bambini L’Altra Casa è un servizio educativo che offre attività di socializzazione, laboratorio, gioco libero e guidato in forma stabile e col supporto di educatori professionali, dedicato a bambini tra 0 e 3 anni del rione Sanità di Napoli. Sostiene minori e famiglie che vivono situazioni di fragilità e vulnerabilità in collaborazione con istituzioni pubbliche e private a livello cittadino, regionale e nazionale

È un servizio di assistenza socio-sanitaria gratuita garantito dal Servizio Sanitario Nazionale con l’obiettivo di curare a casa propria pazienti in dismissione protetta dagli ospedali, persone anziane non autosufficienti, persone con disabilità o in condizioni di isolamento. Il servizio offre prestazioni sanitarie e sociali a domicilio garantite dal Servizio Sanitario Nazionale. Il servizio offre cure mediche, assistenza infermieristica, terapia fisica e riabilitativa, assistenza psicologica, materiale quotidiana a domicilio

La Centrale Operativa Sociale riunisce le attività di telefonia sociale per favorire da una parte la centralizzazione delle attività di informazione e orientamento per l'accesso al sistema dei servizi erogati dal Comune dall’altra il coordinamento e la gestione della Rete dei servizi per le emergenze sociali. La Centrale Operativa Sociale consente di offrire con immediatezza risposte adeguate alle segnalazioni ricevute onde provvedere celermente all'attivazione delle risposte. In via generale, la COS è finalizzata a garantire un’assistenza diretta ai cittadini attraverso la fornitura di informazioni chiare ed aggiornate che orientino e semplifichino agli utenti la comunicazione con i servizi socio - sanitari territoriali e le iniziative territoriali di animazione e socializzazione. Componendo un numero appositamente attivato, è possibile avere informazioni aggiornate e complete su tutti i servizi presenti sul territorio di appartenenza. La linea telefonica dedicata all’ascolto delle problematiche espresse da diversi target è tesa a promuovere un maggior senso di sicurezza; in questo senso il telefono può essere uno strumento per ricevere un aiuto non solo in situazioni di emergenza, ma anche nella quotidianità. Questo tipo di assistenza è finalizzata ad aiutare l’utente ad affrontare, gestire e superare momenti critici, ad orientarsi nelle decisioni importanti, a sostenere pazienti in fase post-operatoria e/o di riabilitazione dopo patologie acute e/o in condizioni di malattia cronica

Azioni di sostegno educativo e percorsi formativi teorici/pratici – DOTE COMUNE Le azioni progettuali sono finalizzate alla realizzazione di un percorso di accompagnamento educativo, orientamento attraverso l’elaborazione di progetti individuali personalizzati rispondenti alle potenzialità e all’orientamento di ciascun ragazzo/a, e di esperienza nel mondo del lavoro mediante l’attivazione di tirocini di inclusione sociale che consentano la costruzione di percorsi di autonomia, e più in generale, di interventi di prevenzione, recupero e inserimento sociale/formativo di adolescenti e giovani in difficoltà presi in carico dal servizio sociale professionale competente, che necessitano di percorsi personalizzati di valutazione, consulenza, orientamento ai fini dell'inclusione e dell'acquisizione di autonomia personale. I Tirocini costituiscono una misura di attivazione sociale, espressamente finalizzata a sostenere processi di empowerment e autonomia a livello personale, familiare e sociale e non sono configurabili come rapporti di lavoro

Il Progetto di Autonomia Guidata (PAG) è un innovativo intervento “ponte” tra le dimissioni dal percorso comunitario e la totale condizione di autonomia per neo-maggiorenni arricchendo di un nuovo tassello il sistema di welfare cittadino. Il PAG è un accompagnamento su un duplice livello. Da un lato c’è l’accompagnamento alla autonomia operativa che consente ai ragazzi di autogestirsi nella quotidianità. Dall’altro c’è invece un lavoro più squisitamente educativo di contenimento e supporto per dei ragazzi che hanno subito l’ennesimo abbandono, che si trovano a dover nuovamente cambiare punti di riferimento. Un accompagnamento comprensivo ma solido di fronte alle tante tappe di crescita che questi ragazzi affrontano. Avere un punto di riferimento attenua la paura di sbagliare e l’ansia di vivere. Il servizio PAG si sviluppa intorno all’obiettivo di recuperare questo gap attraverso la costruzione di percorsi individuali di autonomia guidati basati su tre assi di azione: Abitare Accompagnamento e supporto sociale per l’autonomia Formazione e lavoro

Il Polo per le famiglie è un servizio in cui è possibile fornire un contributo significativo nella direzione del sostegno alla genitorialità e quindi della tutela della crescita adeguata del minore. Il Polo per le famiglie si configura come una risorsa attiva per la promozione del benessere familiare, soprattutto per quei nuclei familiari con disagi multipli e per i nuclei con problemi di conflittualità nei casi di separazione e divorzio. Il sostegno alla genitorialità può promuovere la salute e il benessere dei bambini, orientando i genitori a riconoscere e fronteggiare problemi di varia natura, dando loro consigli o fornendo indicazioni su come migliorare il comportamento e il rendimento scolastico dei loro figli. Il Polo per le famiglie, pertanto, offre sostegno ai genitori nel loro impegno di crescere i figli e di educarli, soprattutto in quelle particolari situazioni di difficoltà, ovvero quando i nuclei familiari si trovano a confrontarsi con problemi come la disabilità, la devianza, la fragilità dei figli nelle loro diverse fasi evolutive

Il Consorzio e' presente sulla IV Municipalita' attraverso i servizi indicati che si rivolgono ai minori, ai giovani e alle famiglie e a servizi specifici rivolti a tutta la cittadinanza

Il progetto educativo del Centro Shalôm pone al centro dell’attenzione la crescita della persona nella sua complessità, che è fatta di dimensioni cognitive, psicologiche, affettive, sociali e spirituali. Per accompagnarlo in questa crescita sono previste varie attività che non sono mai fini a sé stesse, ma si propongono di favorire una maturazione dei ragazzi sul piano umano. Le attività proposte variano nel tempo, anche in virtù delle effettive competenze dei volontari disponibili, ma ruotano intorno ad alcuni ambiti ricorrenti: • Spazio Scuola: svolgimento “assistito” dei compiti per la scuola • Spazio Creatività: apprendimento “creativo” basate su metodi innovativi • Spazio Vita: formazione e dinamiche di gruppo per una crescita affettiva e spirituale • Laboratori sportivi: calcio, pallavolo, minibasket, tennistavolo, ecc. • Laboratori artigianali: disegno, pittura, ceramica, ecc. • Laboratori espressivi: musica, danza, recitazione, animazione, canto, ecc. • Laboratori tecnici: computer, elettronica, video-making, fotografia, ecc. • Formazione genitori: educazione alla gestione delle relazioni familiari

Fin dal primo momento, insieme alle suore delle Figlie della Carità, un gruppo di volontari assume la responsabilità della gestione del progetto educativo del Centro Shalom. Nel 1991 questo gruppo si dà una veste formale, costituendosi come associazione di volontariato. Da allora, l’Associazione ha accompagnato la crescita del progetto, facendosi carico degli oneri relativi alla gestione corrente e affiancando le suore responsabili in tutte le scelte strategiche. Si è consolidato, così, un modello di collaborazione fra la componente religiosa e la componente laica, che ha sempre rappresentato uno dei punti di forza dell’iniziativa. L’Associazione si è anche attivata presso varie istituzioni per raccogliere le risorse e i finanziamenti necessari a sostenere le attività

L’intervento educativo del Centro Diurno rappresenta una importante opportunità di inclusione e di sviluppo delle potenzialità individuali, contribuendo al miglioramento della qualità della vita dei minori e al loro pieno inserimento nel contesto sociale. Esso si configura come un percorso strutturato basato su attività organizzate in forma laboratoriali; sul sistema di monitoraggio; sull’ attivazione dello sportello di counseling e mediazione familiare; sull’organizzazione dei campi estivi che è finalizzato non solo ad offrire un sostegno alle famiglie nel periodo estivo, ma anche a proporre ai ragazzi/e un’opportunità di aggregazione e socializzazione. L’Equipe educativa opera in modo coordinato garantendo continuità e coerenza nelle proposte e favorendo il coinvolgimento attivo dei partecipanti

L’Associazione “Centro Diurno Progetto Oasi”, costituita nel 1998, personalità giuridica privata riconosciuta con Decreto n.14194/98 del Presidente della Giunta Regione Campania, ubicata nel cuore del quartiere Sanità, persegue finalità di solidarietà sociale; le prestazioni sono dirette a produrre benefici a favore di minori e persone svantaggiate, in ragione di particolari condizioni economiche, sociali, familiari, ambientali e culturali. L’obiettivo primario dell’Associazione è lo svolgimento di particolari interventi nel sociale, nella promozione della cultura, dell’arte e della legalità. È un luogo di aggregazione pomeridiana, punto di riferimento per le famiglie e i servizi istituzionali. Ha permesso a tante generazioni di ragazzi di trovare un ambiente accogliente e di incontrarsi tra pari a costruire il proprio presente e il proprio futuro

Servizio articolato in spazi multivalenti, che offre possibilità di aggregazione finalizzata alla prevenzione di situazioni di disagio attraverso proposte di socializzazione tra minori e di identificazione con figure adulte significative. Il Servizio offre la possibilità di trasporto e pranzo

Il servizio di Educativa Territoriale intende fornire un supporto ai minori in situazioni di fragilità sociale attraverso molteplici attività (supporto scolastico, laboratori ludico-ricreativi, laboratori espressivi, sportivi, sostegno psicologico ed accompagnamento educativo)

l Salesiani sin dalle origini della loro costituzione hanno avuto come mission l’educazione dei giovani, in modo particolare quelli appartenenti alle fasce più svantaggiate. In più di 90 anni l’Istituto ha accolto migliaia di giovani in difficoltà, avviando processi integrati, che intervengono e coinvolgono dove possibile tutto il contesto di riferimento del beneficiario, dalla famiglia alle istituzioni pubbliche. Il modello d’intervento non vuole fornire risposte standard ma partire dal bisogno di ciascun beneficiario attraverso approcci personalizzati. I risultati conseguiti nel campo dell’educazione hanno permesso all’istituto Menichini/Don Bosco di Napoli di partecipare alla progettazione sociali degli Enti pubblici con cui collabora, di cui è interlocutore riconosciuto e accreditato, e presso i quali si fa portavoce delle istanze e dei bisogni deli minori e delle loro famiglie. In questi anni di attività ha realizzato diversi progetti in collaborazione con enti pubblici e privati. L’Istituto, noto anche come “Centro Don Bosco”, è strutturato al suo interno in vari settori: Laboratori Di Educativa Territoriale, Centro Diurno Polifunzionale Valdocco, Comunità Alloggio di Seconda Accoglienza per Minori Stranieri Non Accompagnati “Il Ponte”, Centro Di Pronta Accoglienza “La Zattera”, Oratorio Centro Giovanile. In questi anni l’Istituto ha realizzato diversi progetti in partenariato sia a livello locale che nazionale partendo dalla convinzione che solo mettendo insieme diverse esperienze/competenze si possa agire realmente per contrastare fenomeni quali la povertà educativa.

Centro di ascolto permanente e gratuito aperto al territorio, promosso da risorse professionali competenti. Palestra al coperto e campo sportivo esterno per attività sportive e di aggregazione aperte al territorio su richiesta. Ampi spazi verdi e con disponibilità di parcheggio per incontri ed eventi culturali organizzati da diverse amministrazioni, associazioni di categoria e istutuzioni altre.