Sistema documentale delle pratiche dei servizi per l’infanzia e l’adolescenza · EDUQA – Attività educative e formazione di qualità e ambientale nelle aree della fragilità sociale · Istituto degli Innocenti

Nome progetto

EDUQA – Attività educative e formazione di qualità e ambientale nelle aree della fragilità sociale

Target

0-14

Obiettivi

Contrastare la dispersione e l’abbandono scolastico di 350 minori da 0 a 14 anni dei Quartieri Spagnoli di Napoli, attraverso un programma di scuola attiva a vocazione ambientale.

Descrizione

L’intervento intende sperimentare un nuovo modello didattico, in spazi educativi particolarmente innovativi, a contrasto della dispersione e l’abbandono scolastico nei Quartieri Spagnoli di Napoli, attraverso un programma di scuola attiva, connotato da un processo di formazione dedicato agli insegnanti sui temi ambientali, della sostenibilità e della crisi climatica (a vantaggio di bambini e ragazzi), che coinvolge l’intera fascia di età 0-14 anni, con un focus sui minori particolarmente vulnerabili. La proposta, partendo dagli esiti di altre progettualità sostenute da Con i Bambini, intende realizzare un nuovo polo educativo a vocazione ambientale adeguando un edificio (ex convento) adiacente alla scuola già gestita dal soggetto responsabile. Oltre all’attivazione di servizi educativi per la fascia 0-6, è prevista l’attivazione di una scuola primaria (6-10 anni) e secondaria di I grado (11-14 anni), aule laboratorio di educazione ambientale e un garden lab.

Descrizione delle attività del progetto

L'azione si suddivide in due macro interventi in ambito pedagogico: la formazione sulla didattica dell'ambiente e la ricerca applicata con le residenze pedagogiche. Nel primo intervento esperti formatori, competenti e portatori di studi, esperienze e teorie relative al modello della sostenibilità ambientale e dei temi ambientalisti, impegnati nell’elaborazione, conduzione e gestione dei programmi di formazione del progetto. Nel secondo con le residenze di pedagogisti disposti a soggiornare per 2 settimane almeno a Napoli, ospiti del progetto. I pedagogisti invitati dovranno: essere noti o di chiara fama, per poter rappresentare e portare un contributo reale al dibattito pedagogico; lavorare sperimentando le loro teorie direttamente con insegnanti e bambini della Scuola durante alcune giornate; effettuare dei workshop con insegnanti della scuola e di altre scuole del quartiere e della città; tenere conferenze pubbliche a cui saranno invitati insegnanti e pubblico interessato. Nel rispetto dell’autonomia dell’educatore, l’intervento non declina il tema ambientale nell’attività didattica, ma svolge un plurale, complesso, duraturo programma di formazione a favore dell’insegnante sui temi ambientali (della crisi climatica, della sostenibilità, dell’ecologia, dell’alimentazione). L’obiettivo è la definizione di un nuovo profilo professionale dell’insegnante, una skill orientata e informata sui temi ambientali in maniera tale da informare poi, inevitabilmente e naturalmente, le attività didattiche che l’insegnante, nel pieno della sua autonomia, svolgerà da quel momento e negli anni a seguire, trasmettendo ai bambini, ai ragazzi, ai giovani (diversificato a seconda dell’età e del grado di scuola o servizio educativo per cui svolge il suo compito educativo). La formazione sarà dedicata agli insegnanti della scuola paritaria e a quelli della scuola pubblica, offrendo analoghe condizioni e identici strumenti di informazione e formazione agli insegnanti delle due scuole.

Inizio attività

21 giugno 2023

Fine attività

21 giugno 2026

Municipalità

Municipalità 2