Catechismo per la Prima Comunione e per la Cresima

Parrocchia

L’Associazione nasce per onorare la memoria dell’Ingegnere Salvatore Nigrelli e trasmettere ai giovani la sua forza e curiosità attraverso progetti che trasformano i sogni in realtà. In questa ottica, presso l’Istituto Bernini De Sanctis, promuoviamo il progetto "Giovani: Gioielli del Futuro" in collaborazione con la Gioielleria Vetrella, offrendo agli studenti l’opportunità unica di disegnare le proprie creazioni e vederle esposte in una mostra dedicata. Il vincitore del concorso avrà la straordinaria possibilità di veder realizzato concretamente il proprio gioiello, un’iniziativa volta a sensibilizzare i ragazzi verso un settore d'eccellenza dell’artigianato napoletano e a valorizzare l'arte come sbocco professionale. Crediamo fermamente che sostenere la creatività dei giovani e mostrare loro che i propri progetti possono prendere vita sia il modo migliore per onorare l’eredità dell’Ingegnere Nigrelli, investendo sul talento e sul futuro del nostro territorio

L’Associazione nasce per onorare e mantenere viva la memoria dell’Ingegnere Salvatore Nigrelli, scomparso prematuramente, con l'intento di trasmettere alle nuove generazioni il suo sorriso, la sua forza d'animo e la sua inesauribile curiosità intellettuale attraverso iniziative di solidarietà sociale e sostegno educativo rivolte ai giovani del territorio. In questo solco di impegno civico e protezione dei ragazzi, l’Associazione realizza presso l'Istituto Bernini De Sanctis un corso specifico sulla sicurezza, consapevoli che in questo particolare momento storico sia di fondamentale importanza sensibilizzare le nuove generazioni su tale tematica. Riteniamo che fornire ai giovani gli strumenti conoscitivi e la consapevolezza necessari per muoversi in sicurezza sia un pilastro fondamentale per la loro crescita e per la prevenzione dei rischi, promuovendo una cultura della responsabilità che parta proprio dai banchi di scuola. Attraverso questo percorso formativo, l’Associazione intende preparare i ragazzi ad affrontare con maggiore consapevolezza le sfide del presente, rispecchiando i valori di cura del prossimo e di attenzione al bene comune che hanno caratterizzato la vita e la carriera professionale dell'Ingegnere Nigrelli

L’Associazione nasce per onorare e mantenere viva la memoria dell’Ingegnere Salvatore Nigrelli, scomparso prematuramente, con l'intento di trasmettere alle nuove generazioni il suo sorriso, la sua forza d'animo e la sua inesauribile curiosità intellettuale attraverso iniziative di solidarietà sociale e sostegno educativo rivolte ai giovani del territorio. In questo solco di promozione dell'eccellenza, l’Associazione opera all'interno di prestigiosi istituti napoletani, tra cui il Mercalli e il Pagano, dove realizziamo borse di studio di merito per promuovere attivamente la cultura e il valore dello studio. Riteniamo che sia fondamentale sostenere il percorso formativo dei ragazzi, pertanto l'assegnazione avviene attraverso lo svolgimento di test specifici volti a valorizzare l'impegno e le capacità degli studenti, donando un premio del valore di 500 euro ai vincitori. Questa iniziativa rappresenta un pilastro fondamentale per incentivare i giovani a investire nel proprio talento e nella propria istruzione come strumenti di crescita e riscatto, rispecchiando fedelmente i valori di miglioramento continuo e dedizione al sapere che hanno caratterizzato la vita dell'Ingegnere Nigrelli

L’Associazione nasce per onorare e mantenere viva la memoria dell’Ingegnere Salvatore Nigrelli, scomparso prematuramente, con l'intento di trasmettere alle nuove generazioni il suo sorriso, la sua forza d'animo e la sua inesauribile curiosità intellettuale attraverso iniziative di solidarietà sociale e sostegno rivolte ai giovani del territorio. In questo solco di tutela della vita e della salute, l’Associazione ha dato vita al progetto denominato "Chiaia, dove il cuore batte per tutti", attraverso il quale sono stati installati tre defibrillatori in punti strategici della zona di Chiaia, individuata come area di particolare rilevanza per la movida e dunque soggetta a un elevato affollamento giovanile. Questa iniziativa rappresenta un pilastro fondamentale per la sicurezza della comunità, poiché mira a sensibilizzare i ragazzi sull'importanza della prevenzione e del pronto intervento in zone ad alto rischio, dove la presenza di dispositivi salvavita può fare la differenza in caso di emergenza. Parallelamente all'installazione dei dispositivi, l’Associazione promuove un'importante attività di sensibilizzazione con il supporto di docenti ed esperti, spiegando ai giovani l'utilizzo corretto del defibrillatore e l'importanza di essere pronti a gestire eventuali criticità. Collocare questi presidi sanitari nel cuore dei luoghi di aggregazione giovanile e formare le nuove generazioni alla cultura del primo soccorso rispecchia pienamente i valori di cura del prossimo e di impegno civile che hanno caratterizzato la vita dell'Ingegnere Nigrelli, trasformando il senso di responsabilità in un bene collettivo a tutela del futuro dei nostri ragazzi

L’Associazione nasce per onorare e mantenere viva la memoria dell’Ingegnere Salvatore Nigrelli, scomparso prematuramente, con l'intento di trasmettere alle nuove generazioni il suo sorriso, la sua forza d'animo e la sua inesauribile curiosità intellettuale attraverso iniziative di solidarietà sociale e sostegno educativo rivolte ai giovani del territorio. In questo solco di promozione culturale, l’Associazione ha dato vita al progetto denominato "La Biblioteca di Rosaria", un’attività di bookcrossing che trova la sua espressione nel cuore della zona di Chiaia con installazioni posizionate strategicamente in via Posillipo, presso Piazza San Luigi, e in prossimità del Liceo Umberto I. Questa iniziativa rappresenta un pilastro fondamentale per la crescita dei ragazzi poiché trasforma lo spazio urbano in un luogo di incontro e scambio intellettuale, incentivando la lettura come strumento gratuito e accessibile di emancipazione e riflessione critica. Attraverso il libero scambio di volumi offerto da "La Biblioteca di Rosaria", l’Associazione mira a stimolare nei giovani il senso di responsabilità verso i beni comuni e il piacere della scoperta letteraria, creando un circolo virtuoso di sapere che nutre la mente e favorisce la socialità. La presenza di queste postazioni davanti alle scuole e nelle piazze storiche sottolinea l’importanza di riportare la cultura al centro della quotidianità giovanile, offrendo a ogni studente la possibilità di arricchire il proprio bagaglio umano e formativo in modo spontaneo e condiviso, rispecchiando i valori di miglioramento e apertura al prossimo che hanno caratterizzato la vita dell'Ingegnere Nigrelli

L’Associazione nasce per onorare e mantenere viva la memoria dell’Ingegnere Salvatore Nigrelli, trasmettendo alle nuove generazioni la sua curiosità e la sua voglia di migliorarsi attraverso progetti di solidarietà e istruzione che partano dal cuore della comunità. In quest'ottica di crescita e apertura verso il mondo, realizziamo nel quartiere di Soccavo corsi di lingua inglese presso la Chiesa dei Santi Apostoli Pietro e Paolo, rivolti ai bambini e ai ragazzi del territorio. Riteniamo che l’apprendimento di una lingua straniera sia un pilastro fondamentale sin dall'infanzia, rappresentando uno strumento essenziale per l'educazione, la comunicazione globale e la costruzione di un futuro ricco di opportunità professionali e umane. Attraverso questo percorso formativo gratuito, l’Associazione intende fornire ai più piccoli le competenze necessarie per diventare cittadini del mondo, abbattendo le barriere linguistiche e promuovendo lo sviluppo intellettuale in un contesto di aggregazione sana, restando fedeli ai valori di sostegno e crescita costante che hanno caratterizzato la vita dell’Ingegnere Nigrelli

L’Associazione nasce per onorare e mantenere viva la memoria dell’Ingegnere Salvatore Nigrelli, scomparso prematuramente, con l'intento profondo di portare avanti il suo sorriso e trasmettere alle nuove generazioni la sua forza, la sua curiosità intellettuale e la sua costante voglia di migliorarsi. Costituita come ente senza scopo di lucro, l'organizzazione persegue esclusivamente finalità di solidarietà sociale, operando con dedizione negli ambiti dell’istruzione, della formazione, della beneficenza, dell’assistenza sociosanitaria e della tutela dei diritti civili, ponendosi l'obiettivo primario di sostenere il prossimo nella realizzazione dei propri progetti e di offrire conforto e supporto nei momenti di difficoltà. Nel quadro delle attività dedicate specificamente al territorio napoletano, l’Associazione promuove attivamente percorsi di crescita per i giovani attraverso una fitta rete di collaborazioni con vari Istituti scolastici cittadini, dove realizza borse di studio e premi letterari o artistici volti a sottolineare l’importanza della cultura e della scrittura; attraverso la produzione di test, opere letterarie e creazioni artistiche, incoraggiamo i ragazzi a esprimere il proprio talento e a investire nella propria formazione come strumento essenziale di riscatto e crescita personale. Oltre all'impegno formale nelle scuole, l’Associazione estende la propria azione educativa nel tessuto sociale e umano dei quartieri organizzando corsi di lingua inglese per ragazzi presso le parrocchie locali, concependo la padronanza delle lingue straniere come una competenza fondamentale per l'apertura al mondo e l'integrazione sociale. Parallelamente, per incentivare la lettura come bene comune e liberamente accessibile, l’Associazione realizza e cura le casette dei libri destinate all'attività di bookcrossing, piccoli presidi culturali distribuiti sul territorio che favoriscono lo scambio gratuito di volumi e la circolazione delle idee tra i giovani e i cittadini. Partecipando attivamente al Patto Educativo, la nostra realtà si impegna a costruire una comunità più solidale e consapevole, dove ogni intervento, dalla formazione linguistica al sostegno economico per gli studi fino alla promozione delle arti, sia finalizzato a trasformare il potenziale dei giovani napoletani in realtà concreta, nel segno dell'eredità umana e professionale lasciata dall'Ingegnere Nigrelli

Incontro presso l'istituto con Don Luigi Merola (Fondazione 'A VOCE D' CREATURE) e con il Procuratore aggiunto di Napoli, dott. Antonio Riccio

Liceo scientifico

Azioni di recupero, potenziamento, inclusione volte a contrastare la dispersione scolastica: - corsi di recupero e potenziamento, mentoring - laboratorio di teatro - corsi di lingue straniere -corso di danza greco romana - attività sportive - laboratorio di scrittura giornalistica - laboratori di archeologia, storia dell'arte - corso di diritto - leggere di storia - corso di filosofia orientale

Piano integrato di educazione civica, orientamento e Formazione Scuola lavoro. E' una programmazione curricolare che prevede e integra 33 ore di educazione civica 30 ore di orientamento e 30 ore di Formazione scuola lavoro in un'unica programmazione in cui gli studenti sono coinvolti e partecipano a incontri con esperti, con volontari di ONLUS e ODV, con referenti delle istituzioni locali sui temi della democrazia, della cittadinanza attiva, della sostenibilità ambientale, della pace, della legalità . Gli studenti sono impegnati nella produzione di podcast, in attività di redazione giornalistica, di fotografia, di siti web, dibattiti e molte altre esperienze concrete e autentiche che condividono con i loro coetanei , nell'ottoca del learning by doing

Il liceo classico Statale Umberto I di Napoli è una istituzione scolastica di illustre tradizione nella città di Napoli, ma aperta all'innovazione per la formazione delle future generazioni. Consta di 870 alunni distribuiti in 42 classi, tutte di indirizzo classico, ubicate nella stessa sede. La scuola possiede e usa nella didattica curricolare ed extracurricolare 3 palestre, 3 sale lettura, laboratori di fisica, mineralogia e scienze, un'aula magna, un'aula immersiva. Tutte le aule dispongono di LIM, PC e collegamenti a Internet

Il Polo Familiare della 1ª Municipalità del Comune di Napoli rappresenta un presidio territoriale integrato dedicato al sostegno delle famiglie e alla prevenzione del disagio socio-educativo. Nato con l’obiettivo di essere un punto di riferimento stabile e accessibile per il territorio, il Polo si rivolge in particolare ai nuclei familiari in condizioni di vulnerabilità o fragilità, offrendo loro un accompagnamento qualificato e personalizzato. Attraverso un approccio multidimensionale e integrato, il servizio prende in carico l’intero nucleo familiare, analizzando non solo le criticità presenti, ma anche le risorse e le potenzialità su cui è possibile intervenire. Le famiglie vengono supportate con una gamma articolata di interventi che comprendono: percorsi di accompagnamento genitoriale presso la sede del Polo, percorsi di Educativa Domiciliare, gruppi genitoriali, spazi neutri, percorsi di mediazione familiare. Particolare attenzione è rivolta ai minori e agli adulti attraverso percorsi che mirano alla prevenzione della dispersione scolastica, delle dipendenze (da sostanze, da nuove tecnologie o comportamentali) e del ritiro sociale, fenomeni che rischiano di compromettere lo sviluppo equilibrato dei giovani e l’armonia familiare. Il Polo Familiare svolge inoltre un ruolo strategico di facilitatore di rete, promuovendo e rafforzando la collaborazione tra i diversi attori istituzionali e del terzo settore operanti sul territorio: Servizi Sociali, Scuole, Aziende Sanitarie Locali (ASL), enti del privato sociale e associazioni. Questo lavoro di rete permette di facilitare l’accesso alle risorse disponibili, evitare sovrapposizioni di interventi e costruire percorsi integrati ed efficaci di inclusione sociale e promozione dell’autonomia. Le attività proposte sono molteplici e flessibili, calibrate sulle esigenze specifiche di ogni famiglia. Tra queste rientrano: •colloqui individuali e familiari di ascolto e sostegno; •laboratori educativi e di sviluppo delle competenze genitoriali; •percorsi di mediazione familiare; •attività di gruppo per minori e adolescenti; •azioni di sensibilizzazione e prevenzione rivolte alla comunità. L’obiettivo ultimo del Polo Familiare è quello di rafforzare le competenze genitoriali e familiari, migliorare il benessere relazionale all’interno dei nuclei, favorire la resilienza delle famiglie e contribuire alla costruzione di una comunità più coesa, solidale e inclusiva

Gli interventi sinora posti in essere, in attuazione del PTOF, riguardano: 1) il potenziamento delle competenze di base di tutti e ciascuno, allo scopo di evitare la dispersione esplicita 2) il potenziamento delle competenze nella Lingua Inglese, sin dalla scuola primaria, mediante l'introduzione dell'insegnante madrelingua e l'ampliamento del curricolo di base utilizzando anche la Quota di Autonomia, in coerenza con le attese delle famiglie e del territorio 3)Interventi a favore dell'Inclusione

L'IC Viviani, ubicato sulla collina di Posillipo, comprende: • la Sede Centrale che accoglie la Scuola dell'Infanzia e la Scuola Primaria • il Plesso Orazio, ubicato presso, Via Orazio, 120, Napoli, che accoglie classi di Scuola Primaria. • la Villanova, ubicata a Via Manzoni 193 che accoglie la Scuola secondaria di I° grado

Il progetto Youth Center Job Café 2026 è percorso di orientamento, accompagnamento e attivazione rivolto a giovani del quartiere che vivono situazioni di disorientamento rispetto al proprio percorso formativo o lavorativo. L’azione nasce per ridurre la distanza tra bisogni, aspirazioni e opportunità, offrendo uno spazio accessibile, accogliente e continuativo in cui costruire percorsi personalizzati e sostenibili. Attraverso attività integrate di counseling individuale e di gruppo, tutoring e coaching, il percorso supporta lo sviluppo di competenze trasversali, autonomia decisionale e consapevolezza delle proprie risorse. I laboratori esperienziali e le attività pratiche, anche in ambito turistico e artistico-culturale, favoriscono l’apprendimento attivo e il collegamento tra competenze e contesto reale. L’ intervento si fonda su una presa in carico educativa che accompagna nel tempo, evitando risposte frammentate e puntando sulla continuità dei percorsi. Centrale è il lavoro di rete con servizi sociali, scuole, centri per l’impiego e realtà del territorio, che consente invii mirati, integrazione degli interventi e maggiore efficacia nella risposta ai bisogni complessi. Il cambiamento atteso riguarda il rafforzamento della motivazione, l’aumento della permanenza nei percorsi formativi o lavorativi e il miglioramento del benessere e della partecipazione sociale

Il Comitato Permanente dei Giovani del quartiere di Pianura si inserisce nel programma “QUI – Un Quartiere per Crescere”, promosso da Save the Children, e mira a rafforzare la partecipazione attiva dei giovani e il loro ruolo nei processi decisionali del territorio. L’ azione si struttura attorno a un modello partecipativo stabile che mette al centro i giovani del quartiere, coinvolgendoli in percorsi continuativi di formazione, cittadinanza attiva e co progettazione territoriale. Il Comitato non è solo uno spazio di partecipazione, ma un contesto educativo in cui i giovani sviluppano competenze trasversali (comunicazione, lavoro di gruppo, leadership) e capacità di lettura critica del territorio, trasformando bisogni e idee in azioni concrete. Le attività includono educativa di strada, iniziative nelle scuole, eventi pubblici e partecipazione ai tavoli territoriali, con l’obiettivo di trasformare l’ingaggio informale in partecipazione strutturata, anche grazie al supporto costante di educatori ed educatrici che accompagnano i giovani nel loro percorso di crescita e attivazione

La proposta vuole potenziare le competenze STEAM, con particolare riguardo per l’ambito della Agricoltura 4.0, per i minori di fascia 13- 17 anni dei territori dell’area flegrea della città metropolitana di Napoli e dell’area salernitana della Piana del Sele. L’intervento mira al contrasto della dispersione scolastica, fornendo al contempo possibilità di futuro inserimento lavorativo, in uno dei settori strategici regionali con alte prospettive di sviluppo. La strategia prevede il potenziamento delle attrezzature STEAM per gli istituti partner, la realizzazione di percorsi laboratoriali integrati con la didattica curriculare e fondati su metodologie didattiche collaborative, la sperimentazione della Dote Educativa Digitale, la formazione per i docenti e discenti coinvolti su attrezzatura e metodologie didattiche, la collaborazione organica tra gli istituti individuati ed attività di sensibilizzazione e di promozione della cultura della sostenibilità ambientale ed alimentare

Il progetto Eudaimonia interviene sulle aree periferiche Nord/ Ovest/ Est del Comune di Napoli, aree densamente abitate e con alti indici di povertà sociale, economica ed educativa. L’intervento intende attivare un modello sperimentale per ridurre il fenomeno del disagio psicologico e sociale nella popolazione giovanile attivando e potenziando comunità educanti. Il progetto, collaborando con il mondo della scuola e dell’amministrazione locale svilupperà un sistema di collaborazione pubblico-privato in grado di svolgere un’azione di prevenzione e di screening per decongestionare il servizio pubblico; l’equipe si occuperà di intercettare i casi che necessitano di intervento medicalizzante, e da indirizzare ai centri di igiene mentale o ai servizi di neuropsichiatria infantile, reindirizzando invece i casi meno gravi verso servizi di supporto psicologico che si sviluppano in sinergia con attività di tipo educativo, sportivo e cooperativo

Il progetto CRES.CO. – Crescere con la Comunità – promuove il miglioramento dell’offerta formativa e dell’attrattività delle istituzioni scolastiche coinvolte, favorendo il protagonismo attivo degli studenti e il coinvolgimento delle famiglie. L’intervento si fonda sull’educazione cooperativa, attraverso la costituzione di Associazioni Cooperative Scolastiche (ACS) all’interno degli istituti partner. Le ACS rappresentano uno spazio educativo trasversale al curricolo, in cui gli studenti sperimentano modelli organizzativi ispirati all’imprenditorialità cooperativa, realizzando progetti di utilità sociale e sviluppando competenze didattiche e trasversali quali responsabilità, collaborazione, partecipazione democratica e gestione condivisa