Il servizio “Laboratori di Educativa Territoriale” è attivo nella Municipalità 3, territorio San Carlo all’Arena del Comune di Napoli, nell’ambito del Servizio Politiche per l’Infanzia e l’Adolescenza e sostegno alla genitorialità. È rivolto a bambini e ragazzi di età compresa tra i 6 e i 16 anni, con l’obiettivo di offrire un sistema di opportunità educative e relazionali, attraverso percorsi di orientamento e sostegno alla crescita. Il servizio rappresenta una risorsa territoriale importante, pensata per rispondere ai bisogni di minori che necessitano di un supporto educativo mirato, basandosi su ascolto, accompagnamento, orientamento e collaborazione con le famiglie. Finalità e obiettivi: - Costruire spazi di aggregazione che favoriscano esperienze educative in contesti informali e inclusivi - Offrire la presenza costante di adulti significativi e qualificati, in collegamento con la rete dei servizi territoriali. - Favorire l’espressione delle potenzialità individuali attraverso la relazione con il gruppo e il supporto di educatori professionisti. - Promuovere autonomia e responsabilità nella gestione della vita quotidiana. - Coinvolgere le famiglie in percorsi condivisi che rafforzino il loro ruolo genitoriale. - Promuovere la partecipazione attiva e la capacità progettuale di bambini, ragazzi e famiglie. Cosa si fa: spazio studio, laboratori esperienziali, educativa di strada, attività e uscite culturali, orientamento adolescenti, attività estive e soggiorni residenziali

Il servizio “Laboratori di Educativa Territoriale” è attivo nella Municipalità 2, territorio Avvocata del Comune di Napoli, nell’ambito del Servizio Politiche per l’Infanzia e l’Adolescenza. È rivolto a bambini e ragazzi di età compresa tra i 6 e i 16 anni, con l’obiettivo di offrire un sistema di opportunità educative e relazionali, attraverso percorsi di orientamento e sostegno alla crescita. Il servizio rappresenta una risorsa territoriale importante, pensata per rispondere ai bisogni di minori che necessitano di un supporto educativo mirato, basandosi su ascolto, accompagnamento, orientamento e collaborazione con le famiglie. Finalità e obiettivi: - Costruire spazi di aggregazione che favoriscano esperienze educative in contesti informali e inclusivi. - Offrire la presenza costante di adulti significativi e qualificati, in collegamento con la rete dei servizi territoriali. - Favorire l’espressione delle potenzialità individuali attraverso la relazione con il gruppo e il supporto di educatori professionisti. - Promuovere autonomia e responsabilità nella gestione della vita quotidiana. - Coinvolgere le famiglie in percorsi condivisi che rafforzino il loro ruolo genitoriale. - Promuovere la partecipazione attiva e la capacità progettuale di bambini, ragazzi e famiglie.

Chi Siamo ed Identità Istituzionale L’ETS - Associazione di Promozione Sociale “Terra mia” è una realtà associata costituita a Napoli nel 2004. L'associazione nasce con la finalità di contribuire alla costruzione di una società accogliente e solidale, promuovendo i diritti e realizzando servizi alla persona rivolti in particolare a bambini, ragazzi, adolescenti, giovani, famiglie e comunità Rom. Nel corso degli anni, Terra mia ha radicato profondamente il proprio intervento sul territorio, diventando un solido punto di riferimento locale sia per le istituzioni pubbliche sia per gli altri interlocutori del Terzo Settore attivi nel recupero delle energie positive della città. Équipe Professionale e Metodologia Per la progettazione, organizzazione e gestione dei propri servizi, l'Associazione si avvale prevalentemente di professionisti qualificati, tra cui: - Educatori e Pedagogisti _ Assistenti Sociali e Sociologi - Psicologi e altre figure specialistiche idonee alle mansioni affidate. Il gruppo di lavoro condivide un'alta motivazione e si distingue per spiccate abilità relazionali, propensione all'accoglienza, flessibilità, capacità di adattamento e attitudine al lavoro in équipe, orientando ogni intervento al miglioramento continuo e alla gestione non violenta dei conflitti. Linee di Intervento e Know-How I servizi dell'ente sono orientati a costruire contesti relazionali basati sulla responsabilità condivisa e sulla promozione del benessere. Terra mia progetta e realizza attività sociali, aggregative, educative, ludiche e culturali, avendo maturato un significativo know-how nei seguenti ambiti: a. Percorsi di protezione e accompagnamento per bambini e ragazzi. b. Sostegno alla genitorialità e ai nuclei familiari multiproblematici. c. Interventi innovativi per la risposta a bisogni complessi e fragilità emergenti. Esperienze Professionali e Collaborazioni Istituzionali L'Associazione vanta una consolidata esperienza in regime di appalto, convenzione e co-progettazione con il Comune di Napoli. Di seguito si riportano le principali attività e i progetti realizzati (o in corso di svolgimento): 1. Area Educativa Territoriale e Aggregativa (Minori e Adolescenti) - Servizio “Laboratori di Educativa Territoriale” (Municipalità 3 - San Carlo all’Arena e Municipalità 2 - Avvocata) | Comune di Napoli – Servizio Politiche per l’Infanzia e l’Adolescenza (Dal 02/03/2015 - in corso). Offerta di opportunità educative e di orientamento per minori (6-16 anni) finalizzata alla promozione sociale e al contrasto dei processi di emarginazione tramite la strategia dell'adozione sociale. - Co-progettazione Centro di Aggregazione Adolescenti Palazzetto Urban “La casa dei ragazzi” | Comune di Napoli – Servizio Politiche per l’Infanzia e l’Adolescenza (Dal 17/01/2018 al 28/02/2019). Attività aggregative, laboratoriali e di animazione per minori (6-18 anni) volte alla prevenzione del disagio e alla promozione della creatività nel tempo libero. - Co-progettazione Centro Polifunzionale San Francesco d’Assisi a Marechiaro - Linea 2 “Marechiaro tutto l’anno” | Comune di Napoli – Servizio Politiche per l’Infanzia e l’Adolescenza (Dal 02/01/2018 al 30/06/2019). Percorsi residenziali brevi a carattere esperienziale, educativo e formativo per bambini, adolescenti e operatori della città di Napoli. - Progetto "La città in gioco” (L. 285/97 - Lotto 14 - San Pietro a Paterno | Comune di Napoli (Dal 21/02/2005 al 03/07/2010). Sviluppo e gestione di una rete di ludoteche territoriali stabili e qualificate per bambini dai 5 ai 12 anni. - Progetto “La Città in gioco 2007” (L. 328/00 - Lotto 8 - Municipalità 6 - Ponticelli) | Comune di Napoli – Servizio Politiche per i Minori, l'Infanzia e Adolescenza (Dal 09/03/2009 al 31/05/2010). Costituzione e gestione di ludoteche territoriali per la fascia d'età 5-12 anni. - Progetto “Tempi in gioco” (Lotto 3 - Municipalità III - Stella/San Carlo Arena) | Comune di Napoli – Servizio Politiche per i Minori Infanzia Adolescenza (Dal 02/07/2007 al 31/07/2007). Animazione ludico-ricreativa, sportiva e laboratoria, unita a visite guidate sul territorio per bambini dai 3 agli 11 anni. - Progetto “Ragazzi in città-Estate” - Attività di Balneazione (Lotto 6 - Municipalità 3) | Comune di Napoli – Servizio Politiche per i minori, l’Infanzia, l’Adolescenza/Giovani (Periodi estivi 2005, 2006, 2007). Organizzazione di turni estivi bisettimanali sul litorale campano per gruppi di 45 ragazzi supportati da operatori e volontari. - Partner nel Progetto “Ragazzi in città-Estate” - Attività Residenziale (Lotto 6 - Municipalità 3) | Comune di Napoli – Servizio Politiche per i Minori l’Infanzia e l’Adolescenza/Giovani (Periodi estivi 2005, 2006, 2007). Soggiorni residenziali estivi a carattere ricreativo e paesaggistico per gruppi di 20 ragazzi. - Progetto "Sole” (territorio Stella San Carlo all'Arena) | Comune di Napoli – Servizio Politiche per i Minori l’Infanzia e l’Adolescenza e Collaborazione e l'ASL NA 1 - Distretto 49 (dal 16/12/2004 al 31/03/2011), un intervento rivolto a famiglie e minori dai 5 ai 18 anni per stimolarne l'autonomia e l'inclusione sociale. L'Associazione ha garantito negli anni continuativi servizi di tutoraggio individuale e laboratori espressivi di "Musica e Natura", incentrati su manipolazione, espressività motoria e interculturalità nelle edizioni III, IV e successive del progetto. 2. Area Inclusione, Integrazione e Contrasto alla Povertà (Migranti e Rom) - Co-progettazione Servizi d’integrazione ed inclusione scolastica a favore dei minori ROM, Sinti e Caminanti (Polo 1 - Scampia) | Comune di Napoli – Servizio Contrasto delle Nuove Povertà e Rete delle Emergenze Sociali (Dal 15/11/2017 - in corso). Accompagnamento e supporto scolastico/sociale per gli alunni Rom e sostegno alla partecipazione attiva delle famiglie nei percorsi di scolarizzazione. - Progetto “Laboratori di Educativa Territoriale – Minori migranti e Rom” (Lotto 3 - Municipalità 4) | Comune di Napoli – Servizio Politiche per l’Infanzia e l’Adolescenza (Dal 24/03/2014 al 03/10/2014). Realizzazione di laboratori artistici, culturali, interculturali e sportivi per bambini e adolescenti stranieri di prima/seconda generazione e Rom (8-16 anni). 3. Area Sostegno alla Famiglia, Genitorialità, Tutele Legali e Vulnerabilità Sociale - Progetto “Intese Territoriali di Inclusione Attiva (I.T.I.A.)” – POR Campania FSE 2014-2020 (Asse II Inclusione Sociale - Municipalità 3 - Linea d’azione A) | Comune di Napoli – Servizio Programmazione sociale e Politiche di Welfare / Servizio Politiche per l’Infanzia e l’Adolescenza (Dal 01/07/2021 al 30/06/2023). Interventi in una logica sistemico-familiare per promuovere il benessere dell’intero nucleo familiare e sostenere la coppia in ogni fase del ciclo di vita, con l'obiettivo specifico di garantire ai bambini contesti familiari positivi, sani e tutelanti. - Progetto “Percorsi di Sostegno ed Accompagnamento Sociale” (Lotto 3 - Municipalità 3 - Stella/San Carlo all’Arena) | Comune di Napoli – Servizio Politiche di Inclusione Sociale (Dal 02/11/2006 al 31/07/2015). Interventi di assistenza domiciliare, segretariato sociale, tutoraggio familiare, accompagnamento sociale e supporto psicologico per nuclei in condizione di disagio socio-economico. - Progetto “Sostegno alle famiglie delle bambine e dei bambini dei territori a ritardo di sviluppo” (Lotto VII - Municipalità III - Area Centro Est) | Comune di Napoli – Servizio Politiche per i Minori Infanzia Adolescenza (Dal 10/12/2009 al 11/10/2014). Tutela degli interessi materiali dei nuclei familiari, con interventi mirati alla salute e alla sicurezza sociale ed economica. - Progetto “Pony della Sicurezza e della Solidarietà” (Municipalità 3) | Comune di Napoli – Servizio Municipale Attività Sociali ed Educative (Dal 09/06/2008 al 31/12/2010 - Determina n.5 del 28/05/08). Attività volta a ridurre le condizioni di rischio sociale mediante la costituzione di reti territoriali di solidarietà in favore delle fasce maggiormente esposte della cittadinanza, con particolare riguardo alle persone anziane e diversamente abili. - Partner nel Progetto “Tutoraggio” (L. 328/00 - Lotto 4 - Municipalità IV - S. Lorenzo, Vicaria, Poggioreale, Zona Industriale) | Comune di Napoli – Servizio Politiche per i Minori, l'Infanzia e Adolescenza (Dal 05/11/2007 al 31/12/10). Attività educative e di socializzazione flessibili volte a prevenire l'allontanamento del minore dal nucleo familiare d'origine. - Co-progettazione Servizio di Tutoraggio ODC “Operatori Di Connessione” | Comune di Napoli – Servizio Contrasto delle Nuove Povertà e Rete delle Emergenze Sociali (Dal 19/12/2018 al 21/11/2019). Azioni di rafforzamento dell’Ufficio Tutele tramite l'accompagnamento e la socializzazione di persone (adulti, anziani, minori) sottoposte a tutela legale o amministrazione di sostegno. 4. Area Disabilità, Infanzia (0-3 anni) e Servizi Estivi - Servizio “Assistenza scolastica agli alunni disabili delle scuole d’infanzia e superiori” (Lotto 2 - Municipalità V, VII, VIII, IX e X) | In ATS come partner (Capofila Coop. Soc. Assistance Point) per il Comune di Napoli – Servizio Politiche di Inclusione Sociale (Dal 22/09/2011 al 30/06/2012). Interventi per l’autonomia e l’inclusione scolastica di alunni con disabilità grave (art. 3 comma 3 L. 104/92). - Servizio di accudimento, cura e igiene personale nelle Sezioni Primavera (18° Circolo Didattico “S. Francesco d’Assisi” - Poggioreale) | In ATS come partner (Capofila Coop. Soc. Assistance Point) per il Comune di Napoli – Servizio attività educative dell'infanzia (Dal 18/02/2008 al 30/06/2011). Attività di cura e supporto ai pasti per minori dai 24 ai 36 mesi.

Attività di didattica orientativa, di educazione all’affettività attraverso laboratori di scrittura e lettura ad alta voce (realizzazione del Muro delle emozioni e Book crossing), educazione al consenso, alla parità di genere e all’ascolto, attività di prevenzione al bullismo e cyberbulismo ( installazione della Panchina verde dell’ascolto della rete nazionale “Non sono emergenza”), educazione alla sostenibilità (concorso nazionale Green game, Bike to school, concorso interno su riciclo e riuso “Riciclasse”).

La Casa del Sorriso di Napoli è un presidio educativo territoriale promosso da CESVI in collaborazione con il partner locale Il Grillo Parlante, attivo nell’area nord della città, nel quartiere di San Pietro a Patierno. L’intervento si rivolge a bambini, bambine, adolescenti e famiglie che vivono condizioni di vulnerabilità educativa, sociale e relazionale, con l’obiettivo di promuovere benessere, inclusione, partecipazione e rafforzamento delle competenze individuali e familiari. La Casa del Sorriso offre spazi di ascolto e accompagnamento educativo, pedagogico e psicologico, rivolti sia ai minori sia agli adulti di riferimento. Le attività comprendono percorsi individuali e di gruppo, laboratori espressivi, creativi e sportivi, gruppi di parola per adolescenti e genitori, iniziative di supporto alla genitorialità e azioni di orientamento e accompagnamento ai servizi del territorio. Particolare attenzione è dedicata alla costruzione di relazioni educative significative e continuative, capaci di sostenere i percorsi di crescita dei minori e di favorire il riconoscimento delle risorse presenti nelle famiglie e nella comunità. Attraverso le “Impronte Educanti”, CESVI promuove inoltre esperienze personalizzate in ambito sportivo, artistico, culturale o formativo, pensate per valorizzare talenti, interessi e autonomie di bambini e adolescenti. L’intervento si sviluppa in stretta collaborazione con scuole, servizi sociali, neuropsichiatria infantile, enti del Terzo Settore, associazioni sportive e culturali e istituzioni locali, contribuendo alla costruzione di una rete territoriale stabile a sostegno dell’infanzia, dell’adolescenza e delle famiglie.

CESVI è un’organizzazione umanitaria italiana, laica e indipendente, impegnata in Italia e nel mondo nella tutela dei diritti delle persone più vulnerabili. Attraverso interventi di emergenza, sviluppo e inclusione sociale, CESVI promuove percorsi di protezione, autonomia e partecipazione, con particolare attenzione a minori, famiglie e comunità fragili. Attraverso il programma Case del Sorriso, promuove presìdi educativi territoriali rivolti a bambini, bambine, adolescenti e famiglie in contesti di vulnerabilità. Le Case del Sorriso offrono spazi di ascolto, accompagnamento educativo e psicologico, attività laboratoriali, sportive e creative, costruendo relazioni di fiducia e reti di collaborazione con scuole, servizi, istituzioni e realtà del territorio.

Finanziato da Fondazione San Zeno, il progetto propone interventi co-progettati con gli istituti scolastici aderenti per lo sviluppo di attività di miglioramento del clima classe con l'obiettivo di migliorare i livelli di apprendimento. Attraverso le attività laboratoriali in classe gli operatori del progetto individuano giovani persone in situazione di particolare fragilità per le quali vengono attivati percorsi di tutoraggio individuale che prevedono anche momenti di confronto con la famiglia e, in generale, con gli adulti di riferimento. Il progetto attiva anche spazi laboratoriali arte-educativi pomeridiani presso il Centro Ciro Colonna come musica, teatro, arti visive, ecc.

Accompagnamento allo studio di bambini, adolescenti, azione pedagogica di accompagnamento alla crescita sociale ed affettiva, attività ricreativa ludica e di educazione sportiva di adolescenti che frequentano la scuola primaria di secondo grado.

Tutticolori nasce poco più di dieci anni fa con l’intento di creare nel Rione Sanità una comunità di persone di tutte le parti del mondo, accogliendo culture, fedi, etnie, famiglie e singoli, nella condivisione, nella collaborazione, nell’interazione. L’azione comincia con l’accompagnamento allo studio di bambini, adolescenti, giovani ed adulti e si interseca poi con attività sociali, ludiche, di folklore, di orientamento, di inserimento nel mondo del lavoro, di crescita sociale ed affettiva con intrecci di storie profondamente umane. L’associazione ha a disposizione vari spazi nel quartiere dove si fa scuola e dove si incontrano i volontari e i giovani; è una realtà piccola ma molto forte che mantiene l’assetto puro ed originario di associazione di volontariato, dove ognuno mette a disposizione la propria esperienza, la propria voglia di vivere l’integrazione e di fare comunità. Negli ultimi anni i luoghi “fisici” sono diventati tre, la Casa, l’Ozanam e il Basso di via Cinesi e fondamentalmente i gruppi di lavoro sono quattro: si dividono tra Casa di Vico Palma, elementari Basso via Cinesi, elementari Ozanam, medie e superiori Ozanam. L’istituto Ozanam ha al suo interno un ampio cortile che i ragazzi e i bambini di Tutticolori utilizzano per attività ricreative e motorie dopo aver concluso le attività di studio. Considerando che, avendo superato alcune difficoltà di convivenza con altre realtà che operano nel vasto istituto, l’uso del cortile diventa a pieno titolo punto di riferimento per Tutticolori potendo essere finalmente sfruttato appieno da tutti, dai bambini delle elementari fino ai ragazzi delle superiori. Di recente questa attività, grazie anche alla collaborazione di un allenatore e di una educatrice, è stata allargata anche a ragazzi del quartiere con l'obiettivo di allontanarli dalla strada e, partendo dal gioco, coinvogerli in un progetto di recupero scolastico. Di seguito le attività formalizzate nel RUNTS Attività di interesse generale – art. 5 comma 1 d.lgs. 117/2017 Attività 1: D - Educazione, istruzione e formazione professionale, nonchè le attività culturali di interesse sociale con finalità educativa Attività di interesse generale - classificazione ICNPO Attività 1: 1300 - ATTIVITA' RICREATIVE E DI SOCIALIZZAZIONE Attività 2: 2100 - ISTRUZIONE PRIMARIA E SECONDARIA

Il servizio Laboratori di Educativa Territoriale "Raggio di Sole" realizza attività rivolte a minori e adolescenti del territorio di Scampia, offrendo spazi di crescita, socializzazione e partecipazione attiva. Le attività proposte comprendono laboratori educativi strutturati, attività creative, motorie e culturali, spazio studio, uscite culturali, attività sul territorio e soggiorni residenziali, con l’obiettivo di sostenere lo sviluppo dell’autonomia, delle competenze relazionali e del benessere personale. Il servizio promuove un contesto accogliente e partecipativo, nel quale i minori possano sentirsi ascoltati, valorizzati e supportati nel proprio percorso di crescita. Particolare attenzione viene dedicata alla prevenzione e al contrasto del disagio sociale, relazionale ed educativo, favorendo la costruzione di relazioni positive, la condivisione e il senso di appartenenza al gruppo. Le attività vengono realizzate in collaborazione con le famiglie e con la rete territoriale di riferimento, al fine di accompagnare i minori nel percorso di crescita personale e relazionale, nel rispetto dei bisogni educativi e sociali di ciascuno.

La Società Cooperativa Sociale Raggio Di Sole – ONLUS opera nel settore educativo e socio-assistenziale, realizzando interventi e attività rivolti a minori, adolescenti e famiglie. La cooperativa promuove percorsi educativi, laboratoriali e di supporto finalizzati all’inclusione sociale, alla crescita personale, alla socializzazione e al benessere degli individui.

Consapevoli che la lettura precoce fa bene alla salute, in quanto apporta benefici significativi allo sviluppo cognitivo ed emotivo dei bambini e contribuisce al benessere generale degli adulti, l'associazione ha aderito alla rete 3L Gestita dall'Associazione ANNALISA DURANTE. Lo spazio, appositamente strutturato, accoglie due volte a settimana bambini e mamme dagli 0 a 6 anni, questo servizio garantisce un primo livello di presa in carico, supportando i genitori nel rafforzamento delle competenze educative e attivando percorsi di accompagnamento nelle situazioni più complesse

Siamo un' Associazione di promozione Sociale, nata nel 1983 grazie all'impegno di alcuni giovani in risposta al degrado ambientale e sociale del territorio circostante. Il 4 marzo 1993 l’Associazione è stata costituita legalmente, si è data uno statuto ed ha rafforzato il suo impegno nei confronti di famiglie multiproblematiche, per promuoverne lo sviluppo sia culturale che sociale. Uno degli scopi dell'organizzazione è quello di formare ed orientare i minori alla convivenza civile, creando situazioni in grado di allontanarli dalla "strada". L'organizzazione si pone come punto di riferimento nei confronti dei genitori e dei figli, allo scopo di ristabilire i rapporti all'interno della famiglia; tra la famiglia e la scuola; tra la famiglia e la società; tra i giovani ed il mondo del lavoro onesto e legale. Sosteniamo l’individuo nella crescita e nella riscoperta della sua dignità, lo aiutiamo a “vedere” modelli di vita alternativi a quelli che l’ambiente che lo circonda gli propone restituendogli la possibilità di scegliere consapevolmente il proprio “Progetto di vita”. Crediamo che la Famiglia resti ancora l’elemento cardine per la crescita e la formazione del proprio progetto di vita. Attraverso i nostri progetti rendiamo “viva” la nostra proposta alternativa, e cresciamo pure noi!

Progetto Tempo Pieno Territoriale, finanziato da Con i Bambini Impresa Sociale, svolto in partenariato con ETS sia all'interno del Centro Ciro Colonna (via Curzio Malaparte 42, 80147, Napoli) che all'esterno, per lo sviluppo di uno spazio di aggregazione e iniziativa giovanile nel cuore di Ponticelli al servizio di tutta la Municipalità. Il progetto oltre a facilitare l'accesso a bassa soglia alla struttura da parte delle giovani persone del territorio, attiva diverse attività laboratoriali soprattutto artistiche (musica, teatro, arti visive) e spazi di promozione delle iniziative giovanili tramite hackaton e percorsi di progettazione partecipata

• Attività di contrasto alla dispersione scolastica, povertà educativa e devianza minorile tramite apprendimento cooperativo ed esperienziale che mette al centro del processo l'importanza della relazione educativa. • Attività di supporto genitoriale; attività di formazione rivolte a docenti, assistenti sociali, operatori e in generale a tutti i membri della comunità educante. • Attività laboratoriali artistiche svolte in orario curricolare ed extracurricolare per l'apprendimento di competenze formali, informali e non formali, con particolare attenzione verso le soft skills e competenze relazionali. • Attività di orientamento al sé, orientamento scolastico e professionale. • Attività di ricerca-azione partecipata e continua per la riflessione permanente sulla pratica educativa messa in campo. • Attività di ricerca scientifica e di valutazione di impatto in collaborazione con l'Università degli Studi di Napoli "Federico.

IL CGD Napoli ETS, in collaborazione con l'IC Giovanni XXIII-Aliotta, utilizza gli spazi del Polifunzionale in Via Nuova Toscanella, 235 Napoli, per svolgere le attività del Centro ad Alta Densità Educativa destinate a minori da 0 a 17 anni e famiglie del territorio. Il CGD Napoli è implementing partner di Save the Children Italia ETS per il Programma "Punto Luce Chiaiano" che da oltre 10 anni dà opportunità educative a bambine e bambini declinate in accompagnamento allo studio, laboratori di creatività, movimento e sani stili di vita. Inoltre, sempre grazie alla collaborazione con Save The Children, tramite il progetto "Ar.Gi.Ne Stellantis" il CGD Napoli offre opportunità di orientamento e formazione per giovani NEET. Tutte le attività sono gratuite

Il Coordinamento Genitori Democratici Napoli (CGD Napoli ETS) è un’associazione che opera sul territorio della Città Metropolitana di Napoli per sostenere famiglie, bambinə, adolescenti e comunità educanti. Promuove il ruolo educativo dei genitori, il benessere dei minori e una scuola pubblica inclusiva, attraverso servizi gratuiti di supporto, percorsi formativi e reti territoriali. Il suo impegno è orientato alla costruzione di una cittadinanza consapevole, solidale e partecipativa, in dialogo costante con le istituzioni e il territorio

Il servizio offre un sistema di opportunità di aggregazione tra coetanei e contribuisce alla promozione culturale, alla realizzazione di percorsi formativi individuali e di gruppo e all’apprendimento di competenze ed abilità sociali. L’assunto di base su cui si fonda il servizio riguarda la possibilità, per i ragazzi, di incontrare, lungo il proprio percorso di crescita, adulti in grado di offrire relazioni significative, di supportare processi di sviluppo individuale, nonché di favorire occasioni per vivere esperienze educative importanti. Tenuto conto della specifica funzione educativa, il servizio ha carattere autonomo rispetto all’ambito scolastico, con il quale interagisce al fine di contribuire al progetto di crescita, globalmente inteso, dei singoli ragazzi. In tal senso, il servizio educativo territoriale ha valenza socio-pedagogica, in quanto affronta con un approccio relazionale le condizioni di vita dei ragazzi, coinvolgendone gli ambienti e le persone significative, siano essi coetanei o adulti e promuove l’inclusione di bambini portatori di bisogni differenti. Per queste ragioni, il servizio può connotarsi come strumento di prevenzione delle condizioni di disagio, di recupero di disfunzioni educative, di supporto all’età evolutiva e di inclusione. La metodologia utilizzata consiste nello stimolare i ragazzi ad aggregarsi attorno ad un “fare”, che non sia un fare qualsiasi ma un fare specifico, determinato dagli obiettivi educativi di educatori professionali e rivolto a soddisfare i bisogni individuali e dei gruppi; un fare che susciti interesse e, dunque, motivi a sperimentare un modo diverso di essere attivi e protagonisti di esperienze capaci di produrre cambiamenti. La dimensione educativa di gruppo, si concretizza in una specifica progettazione educativa di gruppo e si realizza mediante le seguenti tipologie di attività: spazio studio, laboratori di esperienze, attività sportiva, uscite culturali e specifiche attività estive con la quale il Servizio estende la propria azione, ponendosi quale presenza significativa nella comunità locale. In tale senso, l’azione pedagogica è tesa ad intraprendere percorsi educativi da rivolgere ai gruppi di ragazzi che si aggregano spontaneamente nei luoghi informali e che non sarebbero, altrimenti, disponibili a lasciarsi coinvolgere in contesti strutturati.

La “Panchina verde per l’ascolto degli adolescenti” è stata installata nel cortile del Liceo Mercalli in adesione al progetto Non Sono Emergenza dell’Associazione Con i Bambini e sarà inaugurata il 5 giugno insieme al ‘Muro delle emozioni” del progetto PTOF "Le parole per dirlo" e alla casetta del bookcrossing. L’obiettivo è sottolineare simbolicamente l’importanza di un maggiore ascolto degli e tra adolescenti, congiuntamente all’importanza della lettura. La zona sarà vietata all’uso dei dispositivi elettronici, per favorire una connessione reale e non virtuale. Panchina e casetta sono state donate dall’Associazione Salvatore Nigrelli, attiva sul territorio e presieduta da due ex alunne

Partecipazione a “Una giornata Leggend…Aria: libri e lettori per le strade di Napoli”, XII manifestazione pomeridiana del Comune di Napoli con l’associazione culturale Alberto Mario Moriconi a via Scarlatti con una lettura teatralizzata a tema Famiglia dal titolo: “Storia di una famiglia di 100 anni.. e non solo!”, a partire dal testo di Mara Fortuna “La Canaria”

Nel progetto PTOF ‘Le parole per dirlo’ gli studenti e le studentesse hanno avuto l’opportunità di incontrare le scrittrici dei libri letti (Mara Fortuna “La Canaria” e Elisa Ruotolo “Cronache senza gloria”), intervistandole e condividendo con loro le proprie scritture realizzate durante le attività di educazione ai sentimenti in classe, ispirate dalla lettura dei romanzi stessi e suggerite alle docenti nei precedenti momenti di formazione realizzati con l’associazione La Principessa azzurra APS

Il Liceo Mercalli è una scuola situata nel quartiere Chiaia che accoglie studenti provenienti dalla prima municipalità, ma anche da altre. La sede centrale offre ai suoi studenti un laboratorio di scienze e uno di fisica, un’aula magna, un cortile antistante, una palestra all’aperto e una coperta, entrambe condivise con l’adiacente istituto Mario Pagano. La sede succursale, situata in Vico S. Maria della Neve, 59, tra i suoi spazi ha una palestra coperta e uno spazio antistante l’edificio condivisi con l’Istituto Bernini. In entrambi i cortili sono presenti rastrelliere con 10 stalli per biciclette per ciascuna sede