Spazio educativo per Bambine e Bambini L’Altra Casa è un servizio educativo che offre attività di socializzazione, laboratorio, gioco libero e guidato in forma stabile e col supporto di educatori professionali, dedicato a bambini tra 0 e 3 anni del rione Sanità di Napoli. Sostiene minori e famiglie che vivono situazioni di fragilità e vulnerabilità in collaborazione con istituzioni pubbliche e private a livello cittadino, regionale e nazionale

È un servizio di assistenza socio-sanitaria gratuita garantito dal Servizio Sanitario Nazionale con l’obiettivo di curare a casa propria pazienti in dismissione protetta dagli ospedali, persone anziane non autosufficienti, persone con disabilità o in condizioni di isolamento. Il servizio offre prestazioni sanitarie e sociali a domicilio garantite dal Servizio Sanitario Nazionale. Il servizio offre cure mediche, assistenza infermieristica, terapia fisica e riabilitativa, assistenza psicologica, materiale quotidiana a domicilio

La Centrale Operativa Sociale riunisce le attività di telefonia sociale per favorire da una parte la centralizzazione delle attività di informazione e orientamento per l'accesso al sistema dei servizi erogati dal Comune dall’altra il coordinamento e la gestione della Rete dei servizi per le emergenze sociali. La Centrale Operativa Sociale consente di offrire con immediatezza risposte adeguate alle segnalazioni ricevute onde provvedere celermente all'attivazione delle risposte. In via generale, la COS è finalizzata a garantire un’assistenza diretta ai cittadini attraverso la fornitura di informazioni chiare ed aggiornate che orientino e semplifichino agli utenti la comunicazione con i servizi socio - sanitari territoriali e le iniziative territoriali di animazione e socializzazione. Componendo un numero appositamente attivato, è possibile avere informazioni aggiornate e complete su tutti i servizi presenti sul territorio di appartenenza. La linea telefonica dedicata all’ascolto delle problematiche espresse da diversi target è tesa a promuovere un maggior senso di sicurezza; in questo senso il telefono può essere uno strumento per ricevere un aiuto non solo in situazioni di emergenza, ma anche nella quotidianità. Questo tipo di assistenza è finalizzata ad aiutare l’utente ad affrontare, gestire e superare momenti critici, ad orientarsi nelle decisioni importanti, a sostenere pazienti in fase post-operatoria e/o di riabilitazione dopo patologie acute e/o in condizioni di malattia cronica

Azioni di sostegno educativo e percorsi formativi teorici/pratici – DOTE COMUNE Le azioni progettuali sono finalizzate alla realizzazione di un percorso di accompagnamento educativo, orientamento attraverso l’elaborazione di progetti individuali personalizzati rispondenti alle potenzialità e all’orientamento di ciascun ragazzo/a, e di esperienza nel mondo del lavoro mediante l’attivazione di tirocini di inclusione sociale che consentano la costruzione di percorsi di autonomia, e più in generale, di interventi di prevenzione, recupero e inserimento sociale/formativo di adolescenti e giovani in difficoltà presi in carico dal servizio sociale professionale competente, che necessitano di percorsi personalizzati di valutazione, consulenza, orientamento ai fini dell'inclusione e dell'acquisizione di autonomia personale. I Tirocini costituiscono una misura di attivazione sociale, espressamente finalizzata a sostenere processi di empowerment e autonomia a livello personale, familiare e sociale e non sono configurabili come rapporti di lavoro

Il Progetto di Autonomia Guidata (PAG) è un innovativo intervento “ponte” tra le dimissioni dal percorso comunitario e la totale condizione di autonomia per neo-maggiorenni arricchendo di un nuovo tassello il sistema di welfare cittadino. Il PAG è un accompagnamento su un duplice livello. Da un lato c’è l’accompagnamento alla autonomia operativa che consente ai ragazzi di autogestirsi nella quotidianità. Dall’altro c’è invece un lavoro più squisitamente educativo di contenimento e supporto per dei ragazzi che hanno subito l’ennesimo abbandono, che si trovano a dover nuovamente cambiare punti di riferimento. Un accompagnamento comprensivo ma solido di fronte alle tante tappe di crescita che questi ragazzi affrontano. Avere un punto di riferimento attenua la paura di sbagliare e l’ansia di vivere. Il servizio PAG si sviluppa intorno all’obiettivo di recuperare questo gap attraverso la costruzione di percorsi individuali di autonomia guidati basati su tre assi di azione: Abitare Accompagnamento e supporto sociale per l’autonomia Formazione e lavoro

Il Polo per le famiglie è un servizio in cui è possibile fornire un contributo significativo nella direzione del sostegno alla genitorialità e quindi della tutela della crescita adeguata del minore. Il Polo per le famiglie si configura come una risorsa attiva per la promozione del benessere familiare, soprattutto per quei nuclei familiari con disagi multipli e per i nuclei con problemi di conflittualità nei casi di separazione e divorzio. Il sostegno alla genitorialità può promuovere la salute e il benessere dei bambini, orientando i genitori a riconoscere e fronteggiare problemi di varia natura, dando loro consigli o fornendo indicazioni su come migliorare il comportamento e il rendimento scolastico dei loro figli. Il Polo per le famiglie, pertanto, offre sostegno ai genitori nel loro impegno di crescere i figli e di educarli, soprattutto in quelle particolari situazioni di difficoltà, ovvero quando i nuclei familiari si trovano a confrontarsi con problemi come la disabilità, la devianza, la fragilità dei figli nelle loro diverse fasi evolutive

Il Consorzio e' presente sulla IV Municipalita' attraverso i servizi indicati che si rivolgono ai minori, ai giovani e alle famiglie e a servizi specifici rivolti a tutta la cittadinanza

Il progetto educativo del Centro Shalôm pone al centro dell’attenzione la crescita della persona nella sua complessità, che è fatta di dimensioni cognitive, psicologiche, affettive, sociali e spirituali. Per accompagnarlo in questa crescita sono previste varie attività che non sono mai fini a sé stesse, ma si propongono di favorire una maturazione dei ragazzi sul piano umano. Le attività proposte variano nel tempo, anche in virtù delle effettive competenze dei volontari disponibili, ma ruotano intorno ad alcuni ambiti ricorrenti: • Spazio Scuola: svolgimento “assistito” dei compiti per la scuola • Spazio Creatività: apprendimento “creativo” basate su metodi innovativi • Spazio Vita: formazione e dinamiche di gruppo per una crescita affettiva e spirituale • Laboratori sportivi: calcio, pallavolo, minibasket, tennistavolo, ecc. • Laboratori artigianali: disegno, pittura, ceramica, ecc. • Laboratori espressivi: musica, danza, recitazione, animazione, canto, ecc. • Laboratori tecnici: computer, elettronica, video-making, fotografia, ecc. • Formazione genitori: educazione alla gestione delle relazioni familiari

Fin dal primo momento, insieme alle suore delle Figlie della Carità, un gruppo di volontari assume la responsabilità della gestione del progetto educativo del Centro Shalom. Nel 1991 questo gruppo si dà una veste formale, costituendosi come associazione di volontariato. Da allora, l’Associazione ha accompagnato la crescita del progetto, facendosi carico degli oneri relativi alla gestione corrente e affiancando le suore responsabili in tutte le scelte strategiche. Si è consolidato, così, un modello di collaborazione fra la componente religiosa e la componente laica, che ha sempre rappresentato uno dei punti di forza dell’iniziativa. L’Associazione si è anche attivata presso varie istituzioni per raccogliere le risorse e i finanziamenti necessari a sostenere le attività

L’intervento educativo del Centro Diurno rappresenta una importante opportunità di inclusione e di sviluppo delle potenzialità individuali, contribuendo al miglioramento della qualità della vita dei minori e al loro pieno inserimento nel contesto sociale. Esso si configura come un percorso strutturato basato su attività organizzate in forma laboratoriali; sul sistema di monitoraggio; sull’ attivazione dello sportello di counseling e mediazione familiare; sull’organizzazione dei campi estivi che è finalizzato non solo ad offrire un sostegno alle famiglie nel periodo estivo, ma anche a proporre ai ragazzi/e un’opportunità di aggregazione e socializzazione. L’Equipe educativa opera in modo coordinato garantendo continuità e coerenza nelle proposte e favorendo il coinvolgimento attivo dei partecipanti

L’Associazione “Centro Diurno Progetto Oasi”, costituita nel 1998, personalità giuridica privata riconosciuta con Decreto n.14194/98 del Presidente della Giunta Regione Campania, ubicata nel cuore del quartiere Sanità, persegue finalità di solidarietà sociale; le prestazioni sono dirette a produrre benefici a favore di minori e persone svantaggiate, in ragione di particolari condizioni economiche, sociali, familiari, ambientali e culturali. L’obiettivo primario dell’Associazione è lo svolgimento di particolari interventi nel sociale, nella promozione della cultura, dell’arte e della legalità. È un luogo di aggregazione pomeridiana, punto di riferimento per le famiglie e i servizi istituzionali. Ha permesso a tante generazioni di ragazzi di trovare un ambiente accogliente e di incontrarsi tra pari a costruire il proprio presente e il proprio futuro

Servizio articolato in spazi multivalenti, che offre possibilità di aggregazione finalizzata alla prevenzione di situazioni di disagio attraverso proposte di socializzazione tra minori e di identificazione con figure adulte significative. Il Servizio offre la possibilità di trasporto e pranzo

Il servizio di Educativa Territoriale intende fornire un supporto ai minori in situazioni di fragilità sociale attraverso molteplici attività (supporto scolastico, laboratori ludico-ricreativi, laboratori espressivi, sportivi, sostegno psicologico ed accompagnamento educativo)

l Salesiani sin dalle origini della loro costituzione hanno avuto come mission l’educazione dei giovani, in modo particolare quelli appartenenti alle fasce più svantaggiate. In più di 90 anni l’Istituto ha accolto migliaia di giovani in difficoltà, avviando processi integrati, che intervengono e coinvolgono dove possibile tutto il contesto di riferimento del beneficiario, dalla famiglia alle istituzioni pubbliche. Il modello d’intervento non vuole fornire risposte standard ma partire dal bisogno di ciascun beneficiario attraverso approcci personalizzati. I risultati conseguiti nel campo dell’educazione hanno permesso all’istituto Menichini/Don Bosco di Napoli di partecipare alla progettazione sociali degli Enti pubblici con cui collabora, di cui è interlocutore riconosciuto e accreditato, e presso i quali si fa portavoce delle istanze e dei bisogni deli minori e delle loro famiglie. In questi anni di attività ha realizzato diversi progetti in collaborazione con enti pubblici e privati. L’Istituto, noto anche come “Centro Don Bosco”, è strutturato al suo interno in vari settori: Laboratori Di Educativa Territoriale, Centro Diurno Polifunzionale Valdocco, Comunità Alloggio di Seconda Accoglienza per Minori Stranieri Non Accompagnati “Il Ponte”, Centro Di Pronta Accoglienza “La Zattera”, Oratorio Centro Giovanile. In questi anni l’Istituto ha realizzato diversi progetti in partenariato sia a livello locale che nazionale partendo dalla convinzione che solo mettendo insieme diverse esperienze/competenze si possa agire realmente per contrastare fenomeni quali la povertà educativa.

Centro di ascolto permanente e gratuito aperto al territorio, promosso da risorse professionali competenti. Palestra al coperto e campo sportivo esterno per attività sportive e di aggregazione aperte al territorio su richiesta. Ampi spazi verdi e con disponibilità di parcheggio per incontri ed eventi culturali organizzati da diverse amministrazioni, associazioni di categoria e istutuzioni altre.

Officine Gomitoli è un centro interculturale che ha l’obiettivo di promuovere opportunità sociali e personali per adolescenti e giovani, migranti e italiani, che vivono nel territorio locale. Aperto nel 2016, e situato nei locali di un ex lanificio borbonico dell’area urbana di Porta Capuana, nel centro storico di Napoli, è diventato un riferimento per l’eccellenza delle attività a carattere educativo, artistico e formativo, nonché per l’offerta di spazi di socialità e incontro. In Officine si svolgono una molteplicità di attività, con l’offerta di servizi, laboratori permanenti e singoli incontri. Adolescenti e giovanissimi sono impegnati e coinvolti in momenti ricreativi che diventano anche occasioni stabili di inclusione, di cittadinanza, di accesso ad opportunità culturali e artistiche che valorizzano le loro competenze e attitudini professionali e creative

Il progetto mira a contrastare le disuguaglianze e la povertà educativa mediante la presenza di un presidio educativo stabile presso l’IC Mastriani-Bonghi di Napoli, in cui realizzare attività educative e culturali rivolte ad adolescenti dagli 11 ai 16 anni. In particolare, il progetto si rivolge ad adolescenti a rischio di dispersione scolastica/in condizioni di svantaggio socio-economico e famiglie. Attività didattica di supporto, orientamento e ri-orientamento scolastico; percorsi di lettura e scrittura autonarrativa; laboratori su intercultura e parita' di genere; uscite sul territorio; supporto alla genitorialità con attività laboratoriali di gruppo

Nell'ambito del progetto Bella Piazza, la Portineria Garibaldi - spazio civico di prossimità , che offre i seguenti servizi: azioni sociali di prossimità (interventi a bassa soglia, primo contatto, orientamento e accompagnamento ai servizi e riduzione del danno), animazione territoriale di socialità, mediazione sociale e dei conflitti.

Dedalus Cooperativa sociale nasce nel 1981 a Napoli con lo scopo di intervenire nel campo dello sviluppo locale e delle problematiche connesse all'esclusione sociale delle fasce deboli. Mission della cooperativa è quella di perseguire l’interesse generale della comunità attraverso la costruzione di processi di promozione umana e culturale, di realizzazione delle pari opportunità di accesso ai diritti e alle garanzie di cittadinanza per tutte le cittadine e per tutti i cittadini, senza distinzione di sesso, nazionalità, religione, censo. In coerenza con l’art. 3 della Costituzione Dedalus si pone di rimuovere gli ostacoli che impediscono il pieno sviluppo della persona e ne limitano la libertà sostanziale. Le attività e i servizi di Dedalus sono finalizzati alla tutela, promozione e abilitazione dei diritti delle persone in condizione di svantaggio sociale o in difficoltà (minori stranieri soli, vittime di tratta, donne vittime di violenza, persone senza fissa dimora). Progetta e cura, con la partecipazione e il protagonismo delle persone coinvolte nei propri servizi, percorsi di inclusione socio-lavorativa individuando, nelle politiche attive del lavoro, lo strumento primo per determinare autonomia e emancipazione degli individui. Dedalus vanta un’esperienza solida e pluriennale nell’attuazione di interventi a favore della comunità, delle famiglie e dei minori in situazione di vulnerabilità socio-economica. Nel corso dei decenni ha costruito un dialogo continuo con scuole, servizi territoriali realizzando interventi dedicati al contrasto della povertà educativa e alla promozione della partecipazione, dell’inclusione e della cittadinanza attiva.

Supporto psicologico ad alunni, genitori, personale scolastico Alunni, genitori, personale Supporto psicologico ad alunni, genitori, personale scolastico

Il Centro Diurno, in tema di prevenzione e promozione della salute, realizza attività in collaborazione con le scuole in municipalità 7/8/3 nell'ambito del programma dipartimentale "Divertimento Garantito". L'intervento è rivolto ad adolescenti del triennio delle scuole secondarie di secondo grado sui temi dell'uso di sostanze e alcol, delle malattie sessualmente trasmissibili e relazioni affettive, del gioco d'azzardo e del benessere digitale. Nell'ambito di supporto alle famiglie, nelle sue attività ordinarie inoltre, il Centro si occupa anche nell'accompagnamento di famiglie di persone con problemi di dipendenza

Il centro diurno Arteteca M.P. è una struttura intermedia del Dipartimento Dipendenze ASL NA1 Centro che accoglie le persone con problemi di dipendenza da sostanze, comportamentali e in alternativa alla pena. Il centro è aperto dal lunedì al venerdì dalle 9.00 alle 17.00 in sede. Si può accedere sia attraverso una richiesta diretta sia attraverso i servizi afferenti al Dipartimento. Il programma terapeutico prevede una presa in carico dell’utente, che, dopo i primi colloqui di conoscenza, può iniziare a frequentare il centro per un periodo di orientamento. In questa fase è previsto l’inserimento nelle attività e laboratori più adeguati ai bisogni della persona.

Nella nostra parrocchia sono presenti le seguenti iniziative: il gruppo amici di strada per la preparazione dei pasti; gruppo caritas; club della lettura; servizio domiciliare di assistenza ad anziani soli; gruppo per il servizio liturgico; gruppo giovanissimi; gruppo missionario; coro guidato da un soprano plurilaureato al Conservatorio di Napoli che organizza periodicamente eventi

Parrocchia affidata al clero diocesano